开学

开学是娃的大日子。

还有两天娃就要去学校了，我不知道他现在是什么心情。大约很多时候他还没有明白怎么去描述自己的心情。而这次他还在老家没有回来。

这是第一次一个人坐飞机回老家过暑假。过去我们会很担心，不太放心他一个人。现在他长大了些，懂得更多。还有一点是，在家我们几乎叫不动他做作业了。

尝试过几次，我怕伤了他的主动性。已经换做鼓励和责任分担。但效果甚微。

有一次全家人到省图书馆举办的国学交流会与一位高校专门从事教育的老师有过交流。我们咨询了育儿的诸多问题。印象最深的一句话是，“孩子要易子而教”。大约是因为很多时候是自己的娃，期待会更多，用情会更深，很多时候可能会出现负面效果。

但仔细一想。大约是这位老师通过和我们的交流，已经看出我们的执念才这么说的吧。

之前说过，如果一个道理没有可在自己的大脑表层逻辑或者潜意识里面，都不能算作懂了。因此，看了很多育儿的知识的我，仍然还是不知道如何好好地教育娃，或者说还是不如愿。

其实在和娃相处过程中也是对自己的更全方位的认识。大约在教娃的过程中，自己的底层欲望和情绪都会被唤醒。一些情绪都是自己的不安的外化。

例如很多时候看到娃不打扫自己的房间，我会一个劲儿的说他，倒没有批评。只讲了自己想要，大约自己平时也会很懒不想打扫整理，于是在他身上看到了自己的缺点。

有些时候给他讲数学题，他会分心，心思在别处，其实是讨厌自己很多时候做事不专心。

一直和他讲英文，期望他能以一口流利的英文答我。但他总不爱说。大约也是看到自己的不坚持。

自己做不到的事情强求别人做其实是压迫，逐渐认识到这一点的我已经慢慢减少了唠叨并在与自己和解。

开学是娃的审判日，因为老师布置了好多好多作业，就像我们难以完成的大把工作。

这次送到了婆婆爷爷家，已经交代请他自己安排自己的作业。

吝啬的我已经送给他好几个大拇指。

我觉得育儿其实是育自己。

小时候期望爸妈这么这么对自己，长大了可能会期望娃这么这么长。

但其实只要放过自己，接受自己，也就成长了。

在这个前提下，育儿，会是一场很好玩的队友成长类升级游戏。